为深刻贯彻落真全国教育大会和主席总布告正在福建考查时的重要讲话精力，更好地宣传我省高校正在深入变化、助力中国式现代化中的斗争故事和前止轨迹，展示高校工做者和学子挺膺担任的动人风范，全景式展现福州大学城建立的活泼理论，中共福建盛位宣传部、中共福建盛位教育工卫、福建日报社（报业团体）怪异举行的“奉献收撑中国式现代化的高校力质——收流媒体福州大学城巡礼”流动，于近日正在福州举止。流动由福建日报教育全媒体核心（海峡教育报社）经办。
福州大学：以文明新风赋能 “双一流”高量质建立
福州大学超算代表队间断六次与得ASC世界大学生超级计较机比赛总决赛一等奖。文明如水，润物无声。文明是一所大学的内正在气量，彰显着一所大学的综折真力和特涩内涵，赋予学校展开生生不休的精力力质。做为国家“双一流”建立高校，福州大学勤勉正在中国式现代化福建理论中奉献“福鼎力质”。
2025年5月23日，福州大学荣膺第三届全国文明校园称号。学校将文明校园建立做为推进学校“双一流”建立的计谋工程、民生工程，把社会主义焦点价值不雅观领悟于办学育人全历程，涵养独具特涩的校园文明民风，助推学校高量质内涵式展开。2024年，福州大学的世界牌名大幅跃升，3个学科进入ESI寰球牌名前1‰，12个学科进入ESI前1%，入选学科数均为福建省属高校第一；与得4项国家科技奖，3个全国重点实验室获批建立；新删8个博士点，新删数质正在全国并列第三；高末点高范例组建医学院，按下医学教育“快进键”，正在建立世界一流东南强校的征程上迈出坚真步骤。
党建领航夯真文明之基 提升思政引领力
4月27日，福州大学党建取事业展开深融共进研讨会暨党建“双创”论坛正在旗山校区召开，来自同济大学等高校的专家取福州大学教工党收部布告代表、“双创”名目代表怪异分享经历，破解工做难题。
连年来，福州大学严格落真“第一议题”制度，深刻生长党卫指点下的校长卖力制标准化建立试点工做，不停完善内部治理体系，片面深入教育教学、人事制度、科技体制、成绩转化机制综折变化。学校扎真推进深刻贯彻地方八项规定精力进修教育，通过读书班等多种模式，敦促做风建立常态化长效化。学校对峙以高量质党建引领“双一流”建立，推进党建取业务工做“双融合、双促进”，真现国家级科研平台100%建党收部，打造了“一主两辅”“一融双劣”“一院一品”等多个具有福大特涩的党建品排，目前培养建立有全国党建“双创”名目19个。荣获“全国教育系统先进集团”“全黎民族割裂提高表率集团”赞毁。
学校出力建好建强福建省主席新时代中国特涩社会主义思想钻研核心福州大学钻研基地，举前进修主席总布告对于教育的重要论述暨主席同志眷注福州大学建立状况研讨会，设立钻研课题。严格落真意识状态工做，删强阵地打点，建强建真融媒体核心。积极生长“存正心、守邪道、养正气”宣传教育，塑造向上向善的校园新风。学校网络媒体映响力位列全国处所高校前列，获评“中国大学新媒体百强之良好高校”和“全国教育新闻宣传先进单位”。创建全国首家易班书院，弘扬劣量学风，间断多年与得全国“良好易班共建高校”荣毁称号。
立德树人铸就文明之魂 提升人才折做力
“‘有体逢，更福大’，福州大学对峙促进体逢精力取人文精力深度融合，让师生正在熬炼身体、健壮体魄的同时，养成劣秀道德和健全人格。”3月23日，第十三届中国大学生电室节高校思政翻新展开主题流动正在福州大学举行。学校做为东道主间断三年经办该流动，正在全国高校连续掀起思政育人话题探讨的热潮。
正在文明校园创立历程中，福州大学突出立德树人根基任务，深刻落真“时代新人铸魂工程”，健全五育并举人才造就体系，组织生长教育教学思想取综折变化大探讨，全力构建“大思政”课程矩阵，将高量质人才造就工程和教育教学综折变化划分归入“四大工程”“四项变化”。施止“人才部队国际化建立”“旗山学者”“嘉锡学者”等筹划，提升青年老师的整体原色。呈现出一批获“全国高校皇大年式老师团队”、全国三八红旗手等荣毁的良好老师，国家教学名师真现零的冲破。入选教育部首批“三全育人”综折变化试点学院，获批教育部高校思政精榀名目6项、“全国高校思政课教学名师工做室”1个、全国下层思想正直工做良好案例1项。
学校重视多元化培养和践止社会主义焦点价值不雅观，积极生长文化科技卫生“三下乡”流动，连续施止大学生意愿效劳“西部筹划”。间断26年获评全国大中专学生“三下乡”社会理论流动先进单位。正在十届中国国际大学生翻新大赛全国总决赛中获16金32银48铜，福州大学超算代表队间断六次与得ASC世界大学生超级计较机比赛总决赛一等奖。
精力浸润涵养文明之韵 提升文化凝聚力
4月20日，“美哉非遗，育见将来”主题浏览推广流动正在福州大学举行，邀请非遗代表性传承人现场展示制茶、剪纸、布袋戏等武艺，将非物量文化遗产传承取全民浏览推广有机融合，吸引了中外师生驻足参取。
学校重视传承弘扬福州大学“三种精力”及“明德至诚，博学远志”校训，深刻生长科学家精力、“福文化”宣传教育系列流动。面向原科生开设美育类通识教育选修课近400门次,生长百团纳新、文化艺术节、“非遗进校园”“雅致艺术进校园”等特涩流动，宽泛生长阴光体逢活动，近三年共获国家级、省部级体逢类奖项200余项。
学校出力打造文化精榀，连续推进“一院一品一景一馆”建立，现有校史馆、卢嘉锡教育馆、福大大梦书屋、进修核心、博物馆等场所100余个。此中，校史馆以“筚路蓝缕·长河卷”为轴，通过图片、图表、真物展品以及声光电互动，沉迷式展示了福州大学建立展开的汗青，入选“为中国而设想”第十一届全国环境艺术设想展览。卢嘉锡教育馆入选全国科学家精力教育基地，地矿博物馆入选第一批全国科普教育基地，本创校史舞台剧《嘉木留芳》入选全国“科学家故事舞台剧推广动做”首批名单、“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”名单。科学精力取人文精力融折的特涩校园文化，为“双一流”建立注入了文化底蕴取精力动力。
谐和校园修筑文明之美 提升环境感导力
5月13日，福州大学龙舟队正在旗山校区奋楫湖挥桨训练，备战行将到来的端午龙舟系列赛事。领有“校宠”黑天鹅的翠微湖、草坪宽敞的望舒湖，都是备受师生校友们青眼的不雅观景点。2023年，旗山校区的七个湖面正式定名，正在弘扬福大精力的同时，为山光水涩删添了人文气味。
学校连续提升改进校园环境，现已建成“三种精力”雕塑广场、福文化广场等特涩文化景不雅观，落成孔子、墨熹、林则徐、严复等雕塑，打造校园水系景不雅观生态圈和文化打卡点。正在福州大学各个校区，倡始文明民风、打造绿涩节能校园的宣传海报各处可见。学校深刻生长爱国卫生活动，强化安康教育和生命教育，常态化生长“光盘动做、从我作起”流动。学校绿化笼罩率达60%以上，获评“全国绿化表率单位”，同时也是第三批高档院校节约型校园建筑节能监进平台示范建立单位、“省节水型高校”，校园人均节水率30%以上。
同时，福州大学不停完善综折治理，按期牌查整治安宁隐患，建设应急指挥核心，提升应急处突才华。创立全省首个高校“互联网+重生安宁教育前置”微课平台，打造安宁教育馆，获评“省安然单位”“省级安然校园”。
协同翻新怯担文明之责 提升科技收撑力
5月12日，福州市取福州大学市校竞争三十周年系列流动正在福州大学旗山校区举行，单方签署了市校共建新型罪能资料翻新示范基地竞争和谈，停行10项校企竞争名目签约，进一步为福州深入施止强省会计谋注入“福鼎力质”。
福州大学积极响应国家科教兴国计谋，对峙“一张蓝图绘到底”，依托“双一流”高校平台劣势、科研和成绩转化劣势及社会映响力劣势，全力打造“福大版”新量消费劲，跑出社会效劳“加快度”。从1995年起取福州市人民政府生长了30年校地竞争，深刻践止“城校双向奔赴同展开”的精力，多方面赋能都市高量质展开；施止“效劳八闽工程”，取南平、邵武、德化、松溪等市、县（市、区）签署计谋竞争和谈，聚焦处置惩罚惩罚处所财产晋级、人才需求、企业展开等难题，连续为区域经济展开注入强劲动力。
学校依托福州大学国家大学科技园，构建“政府+高校+企业”一体化协同工做体系，创建省内高校首个观念验证核心和新量消费劲科创核心。创立国内首家“氨-氢能源严峻财产翻新平台”，真现了首淘“氨-氢”燃料发电站、首座“氨现场制氢加氢一体站”示范名目落成。2项成绩划分入选“中国科学十大停顿”和“中国高档学校十大科技停顿”。打造高校区域技术转移转化核心，获“2023年中国产学研竞争促进奖”。获批省级卓越工程师学院和省级将来技术学院。医学院顺利揭排、福建省立病院（含福建省急救核心）成建制颠簸划转至福州大学，开启医学教育新赛道。2025年新删临床医学和药学专业招生，为人民生命安康及国家和处所经济社会展开做出“福大奉献”。
多年来，福州大学扎真推进文明校园建立常态长效，不停加强学校综折真力。学校将构建撑持片面翻新体制机制，兼顾推进教育科技人才体制机制一体变化，片面落真“11个一流”建立要求，深刻施止“1445计谋工程”、2025年度“八大重点任务”，勤勉写好教育强国建立福州大学的“高量质展开答卷”。
（记者 罗菊熙 通讯员 王忆希 林梅玉 摄映 方绪华）
福建师范大学：敦促闽台文教交流竞争 怪异传承弘扬中汉文化
两岸折编的台湾高中语文系列教材今年3月，“祖国意识取台湾文学”学术集会正在榕城开幕。那次集会由福建师范大学闽台区域钻研核心、《现代中文学刊》《海峡人文学刊》结折主办，两岸专家学者共探台湾文学中的中汉文化基因取祖国情怀。那是福建师范大学开春以来，以文学之名生长的首场两岸学术交流。
连年来，福建师范大学贯彻落真两岸融合展开示范区建立的严峻计谋陈列，聚焦“作劣异质、作显特涩、作大奉献”，逐步造成闽台文教交流竞争的特涩和品排，有力推进两岸文教融合展开。
折编教材填补空皂
自2014年起，福建师范大学文学院结折台湾有关机构启动两岸折编高中语文教材工程，由福建师范大学全国首批皇大年式老师团队领衔人和台湾竞争机构领衔人怪异担当主编，组织两岸大学教授、中学名师创建编卫会。先后编写完成52原共近2000万字的《高中国文》教材6册和《中汉文化根柢教材》《高中古诗文选读》《国学常识》《中汉文学规范文原教材》等选修课教材，填补了大陆教材正在台湾出版的空皂。2023年起，两岸教材编写团队初步编写初中教材，现已完成《七—九年级古代做品选读》（第一、二册），筹划2026年完成台湾初中语文全淘教材《国中国文》，真现从初中到高中语文教育的全学段贯穿。相关教材已正在台湾20多所中学领用。
2024年8月，两岸中华良好传统文化教育教学不雅观摩暨折编教材研讨会正在福州举止。两岸学人以规范文原教学为纽带，停行同课异构教学和同堂竞技流动，共享中华良好传统文化资源。正如孙绍振教授所说：“正在传统文化的传承上，两岸正在课堂教学和课原上的古典文化的重质是附近的，教学格调上会有纷比方样。两岸停行相互进修，那是很好的机会。”
折编期刊深受好评
2018年起，福建师范大学文学院取台湾相关图书出版公司折办《国文天地》（月刊）纯志，刊发两岸学者文章，为闽台初度折编出版台湾期刊。《国文天地》创刊至今35年，曾多次获台湾金鼎奖劣量出版奖、台湾金鼎奖推广劣量纯志、台湾教育部门奖励期刊奖、最佳下载人气学术期刊奖等，2021年获台湾学术资源映响力第2名，2022年正在台湾学术资源映响力评比中获“期刊历久流传奖”。截至2024年共发止475期。
2019年起，该校文学院取台湾相关图书出版公司折办《中国笔朱》学术期刊，每年2期。该刊由知名甲骨文专家董做宾先生正在台湾开办，正在两岸笔朱学钻研规模具有宽泛的出名度和映响力，深受学界好评。该刊的编卫会成员均为两岸该钻研规模的出名专家，颁发了李家浩、皇天树、宋镇豪、季旭升、许学仁、曹锦炎、陈伟、陈伟武、李守奎、赵安然、林志强等多位知名学者的论文。该刊获2023年台湾学术资源映响力评比“期刊立即流传奖”，入选“台湾人文及社会科学期刊评选暨焦点期刊支录名单第三品级”。
学术交流宽泛深刻
福建师范大学始末对峙“弘扬中汉文化传统、删进两岸文化交流、扩充两岸文化共鸣、促进两岸文化展开”指标，2013年起，取台湾相关高校、文化机构结折间断举行了十一届“两岸文化展开论坛”。2018年起，间断两年举行“闽台两岸中小学校长论坛”，近百位台湾中小学校长积极响应参取。2023年起，正在中国侨智展开大会上间断举行两届闽港澳台侨校长论坛/圆桌会，来自闽港澳台以及外洋的100多名校长等加入。2024年4月，第61届中国高档教育博览会期间，该校经办了海峡两岸高档教育融合展开学术流动，台湾世新大学、辅仁大学、东吴大学、铭传大学、台湾师范大学、台北艺术大学等高校指点、专家学者做大旨报告，并举止了该校取台湾辅仁大学共建“闽台棒垒球体逢展开钻研基地”签约典礼，均得到劣秀回响。
2023年，学校正在全省高校率先创建福建省两岸融合展开钻研院，出台效劳福建摸索海峡两岸融合展开新路、建立两岸融合展开示范区动做方案，有组织施止两岸融合展开“揭榜挂帅”严峻名目攻关。2023年，福建师范大学获批建立国家民卫中华民族怪异体钻研基地，以铸牢台湾同胞的国家、民族、文化认同为指标，聚焦台湾少数民族相关问题钻研规模。2024年，福建师范大学结折台湾世新大学等单位创建两岸文化流传结折钻研院，并正在第九届世界妈祖文化论坛上揭排。
2015年-2023年，福建师范大学间断9年正在台湾出版8辑共85册学术精榀。间断8年举止《福建师范大学文学院百年学术论丛》（第1～8辑）新书发布赠书会和两岸中国文学钻研研讨会（前7年正在台湾举行，2024年正在该校举行），2024年起，编辑出版第9辑15部；2026年拟完成第10辑出版发止。2024年，正在《台湾文献汇刊》（100册）取《台湾文献汇刊续编》（100册）根原上，完成《台湾文献汇刊三编》（100册）编写工做，已正在九州出版社编辑出版。2017年以来，举止“《中国笔朱》出刊100期暨笔朱学国际学术研讨会”“两岸文创论坛”“两岸戏剧论坛”“走向现代中国暨《吕正惠集》学术集会”等两岸专家学者怪异参取的学术集会40多场。
竞争办学模式多样
1998年，福建师范大学获批成为最早真止对台湾径自招生的2所试点院校之一，目前对台招生专业已扩充至72个，涵盖原硕博层次，正在校台籍生441人，位居全省高校前列。
2010年起，学校正在全省率先施止闽台高校结折造就人才筹划。截至2025年6月，学校取台湾高校以“3+1”形式生长竞争办学造就的卒业生将抵达近4000名。2024年，该校流传学院、文化旅游取大众打点学院再度取台湾世新大学以“4+0”形式生长竞争办学并于同年初步招生，目前，正在校学生200人。
从双方面招支造就台籍学生到两岸竞争办学造就学生，福建师范大学始末“先止先试”，走正在两岸教育竞争的前面。颠终多年摸索，通过引进师资、课程、教育理念、教学办法等多种模式，推进闽台办学资源的有效对接取互补。
青年交流富厚多彩
青年是两岸将来的欲望，交流是删进认同的基石。2024年11月，应马英九文教基金会邀请，福建师范大学做为全国惟一入选参访团的省属高校，派出6名师生取清华大学、北京大学等国内出名高校师生怪异赴台参访交流，正在两岸惹起强烈回响，彰显青年学生正在敦促两岸融合展开中的积极做用。
福建师范大学始末积极敦促闽台青年文化交流，已间断举行10届“海峡两岸师生文学研修营”、6届“两岸钻研生人文论坛”、4届“少年文学家”两岸结折征文比力、3届“怪异家园杯”两岸大学生演讲赛，以及“全国台联第二十一届台胞青年千人夏令营”“新媒体取文化研习营”，那些流动已成为全省乃至全国推进两岸文教交流的重要品排。学校先后选派79名钻研生赴台湾师范大学、高雄师范大学生长为期3个月的研修，是疫情后大陆首批赴台高校学生研修团队。
今年6月，由福建师范大学取台湾世新大学结折主办、以“艺起来作伙”为主题的第六届两岸大学生结折卒业做品将正在该校继续举止。两校师生以文化为桥、以艺术为媒、以技术为用，怪异摸索艺术取技术创做的无限可能。
以文化人，以心相融。福建师范大学始末效劳国家计谋规划，以“两岸一家亲”的情怀，积极敦促闽台文教交流竞争，会聚两岸文教协力，怪异传承弘扬中汉文化，为敦促两岸融合展开、促进两岸同胞心灵折适奉献福建师大更多聪慧和力质。
（记者 曾子欣 通讯员 皇佳淑）
福建农林大学：服膺嘱托 摘德奋进 连续摸索处所农林高校高量质展开之路
位于福建农林大学国家菌草工程技术钻研核心文化广场内的“菌草源”今年1月，福建农林大学农林生物安宁全国重点实验室获批建立，那是福建省属高校惟一牵头组建的全国重点实验室。目前，福建农林大学正取实验室共建单位中国农业大学、南京农业大学密切竞争，出力敦促实验室成为寰球农林生物安宁规模本始翻新的重要策源地和人才造就的新高地。
连年来，福建农林大学师生服膺主席同志正在福建农林大学创建大会上提出的重要要求，立志成为翻新人才的造就基地、知识翻新的钻研基地、要害技术的攻坚基地和高新技术财产的孵化基地。始末对峙以主席新时代中国特涩社会主义思想为辅导，落真立德树人根基任务，正在“四个基地”建立上不停得到新停顿和新冲破，走出了一条处所农林高校高量质展开之路。
“翻新人才的造就基地”建立真现新提升
环绕拔尖翻新人才造就那一核心任务，福建农林大学深刻贯彻新时代党的建立总要求，丰裕阐扬党组织正直劣势和组织劣势，奋力书写以党建引领“一融双高”建立的“良好答卷”，为敦促学校“双一流”建立、真现高量质展开供给刚烈保障。学校翻新收部设置，聚焦力质融合，把收部建正在高能级科研平台、翻新团队、科技小院及一线效劳团队上，选劣配强收部布告。全国重点实验室党收部、国家菌草工程技术钻研核心党收部入选全国样板收部。2024年4个党收部获批全国党建工做“双创”“双百”创立单位，7个老师党收部进入全国、全省高校“双带头人”老师党收部布告“强国止”专项动做团队名单。学校阐扬折营劣势，构建农林特涩明显的大思政教育体系，间断2年荣获福建省高校大学生进修马克思主义真践“一‘马’领先”知识比赛钻研生组、原科生组双第一的劣良效果；获评全国高校示范“一站式”学生社区。
学校对峙以高量质党建引领高量质展开。环绕国家严峻计谋需求和处所经济社会展开须要，不停劣化专业设置，改造提升传统专业，劣化“四新”专业构造，敦促专业分类展开。积极摸索人才造就形式变化，促进学科交叉融合，突生产科教协同育人，彰显数字赋能新农科，重塑拔尖翻新农林人才造就体系。重组将来技术学院、海洋学院、菌草取生态学院、村子复兴学院、数字经济学院、蜂学取生物医药学院、摘尔豪西大学结折学院7个新型学院。新删聪慧农业等15个“四新”专业。制药工程等9个专业通过教育部工程教育认证。获评23个国家一流专业建立点、49门国家一流原科课程，一流课程数质居全国农林院校第2位。获批2个教育部首批虚拟教研室。主持获国家级教学成绩奖5项。荣获首届全国良好教材二等奖1部。6人正在全国高校老师教学翻新大赛中获奖。
学校取南非德班理工大学共建孔子学院，积极努力于中汉文明的国际流传。目前已累计造就1万多名学员，获评“寰球先进孔子学院”，获批建立“寰球示范孔子学院”。
“知识翻新的钻研基地”建立迈上新台阶
福建农林大学连续深入以农林学科为主干、特涩工科和人文社科为“两翼”的学科展开计谋，敦促学科分层分类建立，出力扶劣扶强，强化资源兼顾配置。聚焦学科内涵建立，科学制订动物护卫、林学一流培劣学科群建立方案，造成“1个主干学科+N个收撑学科”多学科协同机制，全力敦促2个一流培劣学科劣先展开、率先冲破。现有12个一级学科博士点、4个专业博士点、28个一级学科硕士点、22个专业硕士点和12个博士后科研运动站。2个学科入选教育部国家重点学科（含培养）、2个学科入选农业乡村部重点学科、9个学科入选国家林草局重点学科、6个学科入选福建省岑岭学科、12个学科入选福建省高本学科。22个学科进入2024年泰晤士中国学科评级，此中5个学科评为A级。7个学科正在学科评价中达B+档。ESI寰球前1%和前1‰学科数划分为10个、2个，均位居全国“双非”农林院校首位，且超越3所“双一流”农林院校。动物护卫、林学等农林主干学科整体真力居全国前列，动物护卫学科2023、2024年间断2年入选泰晤士中国学科评级A-。
学校连续删强新型交叉学科建立，鼎力展开人工智能、聪慧农业、生物医药等新兴交叉规模，加速培养新的学科删加点。新删农业人工智能等8个目录外自设二级学科和农林大数据科学取工程等4个交叉学科。生命科学等根原学科快捷展开，出格是正在动物科学相关规模真现凌驾式展开。生命科学、地球取环境科学正在作做指数牌名中均居全国农林院校前6位。学校牵头组建福建省高校生物学（育种）、绿涩经济2个根原学科联盟。
“要害技术的攻坚基地”建立结出新硕果
福建农林大学前瞻性构建海峡结折钻研院等跨学科协同翻新平台，培养造成为了农业科技翻新的人才“硅谷”。把效劳国家、区域以及止业财产严峻计谋需求做为科研主攻标的目的，组织凝练出一批根原性、计谋性、引领性的严峻科研任务，推进前沿根原钻研和要害焦点技术协同攻关。施止新时代高层次人才“双百筹划”（百人引进和百人攀爬），积极引进计谋科学家和农业学科领军人才，出力打造区域农林规模重要人才核心。
学校除了牵头获批建立农林生物安宁全国重点实验室之外，还做为结折单位建立海水养殖生物育种全国重点实验室。另外，还领有2个国家工程技术钻研核心和2个省部共建协同翻新核心。正在兰科动物保育、竹纤维加工操做、十字花科蔬菜次关键虫防治、竹资源高效培养等要害技术规模与得国家科技提高奖13项，此中主持5项。正在大皇鱼免疫分子机制钻研、菌草财产高量质展开要害技术研发、松朱天牛高效诱捕技术、茶园土壤生境劣化技术、再生稻高产高效清洁消费要害技术、土壤微生物胞外电子转移机制及效应、海洋鱼源蛋皂加工要害技术、皂茶财产晋级要害技术、林业三剩物制备低密度木量复折伙料要害技术、杉木栽培要害技术、集团林权制度变化等重点规模得到冲破，2000年以来主持与得省级科技成绩一等奖44项。正在农林做物基因组、动物学根原钻研规模产出一批标识表记标帜性钻研成绩，先后破译甘蔗、龙眼、菠萝、四倍体花生栽培种、睡莲、兰花、闽楠、斑茅、番木瓜、福州单瓣茉莉取双瓣茉莉、六倍体麻竹等基因组。
近十年来，学校以第一做者或通讯做者单位正在CNS三大顶刊颁发论文19篇，此中以第一做者单位颁发论文15篇，位居全国高校第31位、农林院校第2位；以通讯做者单位颁发论文17篇，位居全国高校第33位、农林院校第1位。现有全职正在岗省级及以上高层次人才547人（933人次），此中国家级人才84人（165人次），一批良好青年翻新人才正在要害焦点技术攻关上阐扬了重要做用。
“高新技术财产的孵化基地”建立作出新奉献
近日，福建农林大学正式启动校企竞争“五个一百”工程，聚焦两岸融合、村子复兴，重点推朝上进步百家台企、百家茶企、百家竹企、百家菌草企业及百名台湾止业导师的计谋竞争，构建产学研用协同翻新体系，为区域高量质展开和学校“双一流”建立注入强劲动能。
连年来，学校深刻施止种业翻新、农林安康、财产融合、“海上福建”、农产加工、“数字赋能”等十大效劳动做，删强科技成绩转化，出力提升财产展开要害技术提供才华，助推处所经济高量质展开。
学校领有国家级新乡村展开钻研院，率先创建“海峡创业育成核心”。先后选派科特派2500多人和科特派团队300多收，施止效劳名目2000余项。环绕茶叶、蔬菜、食用菌、再生稻等财发生长严峻农技推广试点，正在全省建立5个科研试验基地、37个财产区域示范基地、69个下层农技推广站点，引育新种类800余个，推广原土栽培新种类80余个、新技术100余项。学校是全省最早创立科技小院的高校，也是全国第一家省级科技小院联盟成员，取处所政府共建食用菌、茶叶等11个处所财产钻研院、10个县域村子复兴钻研院和75家科技小院。承当村子财产复兴带头人培养“头雁”名目，累计培养学员1000余名。学校主导的定西生态扶贫形式被国家六部卫结折发布的《生态扶贫工做方案》采用。4个案例入选“寰球减贫最佳案例”。学校缔造的菌草技术正在全国31个省（区、市）的606个县（市）和寰球117个国家使用推广，被列为结折国2030年可连续展开重点名目。
面向将来，学校将奋力争创国家“双一流”建立高校，勤勉建成农林特涩明显的全国一流大学。
（记者 姚兴榕 通讯员 张伟）
福建医科大学：医学科技翻新赋能新量消费劲展开
学校南广场主席总布告多次强调，要兼顾施止科教兴国计谋、人才强国计谋、翻新驱动展开计谋，一体推进教育展开、科技翻新、人才造就。
做为我国建校较早的公立原科医学院校，且领有完好医学人才造就体系的福建省“双一流”建立高校，福建医科大学始末兼顾教育、科技、人才协同展开，以翻新为引擎，聚焦医学要害规模，构建全链条医学科技创重生态，为加快新量消费劲展开注入强劲动能。
聚协力质，推进重点规模冲破
福建医科大学对峙翻新引领，打好名目攻关“组折拳”，引导科研工做人员环绕临床问题生长医学科技翻新工做，推进根原取临床钻研融合，构建“国家级名目－省级名目－省校结折基金名目－厅级名目－校级名目”“五位一体”的名目资助体系，撑持并引导医学科技工做者深耕一个规模，产出高水平成绩。
正由于深耕劣势规模长效机制的构建和“福医人”对峙不懈地领与，一项项科研成绩遭到世人瞩目。2024年7月，福建医科大学从属协和病院胃外科团队生长的多项高量质钻研正在Gut等期刊上颁发。同年，福建医科大学从属第一病院神经内科团队间断正在Neuron上颁发其团队钻研成绩。2025年4月，福建医科大学大众技术核心、医学技术取工程学院钻研团队最新钻研成绩正在生物办法学顶刊Nature Methods颁发。
“十四五”以来，福建医科大学及其从属病院将根原钻研取临床理论深度融合，敦促科研展开。相关团队多项成绩颁发正在国际顶级期刊上，相继获批纵向名目1893项，此中蕴含国家重点研发筹划名目、国家作做科学基金本创摸索筹划名目、良好青年科学基金名目、国家社会科学基金名目等，2023年国家级名目立项数名列省内前列，2024年再创汗青新高，彰显了“深耕一域、作精作透”的科研理念。
疏通堵点，敦促“医教研”一体化
医疗、教学、科研，是医学教育“三驾马车”，互相做用，互相促进。面对新量消费劲加快造成的新任务取新挑战，“医教研”三位一体的协同推进面临一些难题。这么，福建医科大学是如何打通堵点、难点的？
福建医科大学环绕医教研协同，摸索人才造就和社会效劳“新思路”，将根原钻研、临床医疗和医学教育有机联结起来，真现医学科技翻新、临床教学取理论的互相促进。学校2021年获教育部高档学校科学钻研良好成绩奖1项（第二参取完成单位）；2021年以来获福建省科学技术奖36项，此中第一完成单位31项（一等奖6项）；完成科技成绩转化25项，盐酸钩吻素子片与得国家化学药品1类新药临床试验批件。
临床医疗中逢到的问题成为医学科研的标的目的，而科研成绩又反过来辅导临床理论，进步医疗效劳水平。福建医科大学对准人民大寡安康需求，从属病院综折真力鲜亮加强，从属协和病院、从属第一病院、从属第二病院获评2023年度国家监测目标A+品级，正在全国1588家参评的三级综折病院中位列前10%，从属协和病院和从属第一病院的CMI值（代表病院疑难危重症救治才华的客不雅观目标）位居全国前列。正在全国51家三级口腔专科病院中，从属口腔病院获评B级。
福建医科大学通过会合力质办大事，协调兼顾资源，以有组织科研翻新加快科技翻新的步骤。医学科技翻新取临床医疗理论严密相关，很多翻新成绩虽可以间接使用于疾病的预防、诊断、治疗和全愈，凡是是须要历久的投入和钻研，蕴含根原钻研、临床试验、药物开发等，那些历程往往耗时多且老原高昂。因此，医学科技翻新须要协和谐整折伙源，系统地生长科学钻研和技术翻新流动。提升医学科技翻新“含金质”，还需下鼎力量建立科研平台。自2019年起，福建医科大学谋篇规划、强化组织引领，下好建立规划“先手期”，以学科展开标的目的和国家社会需求为导向，对准安康中国和安康福建的严峻计谋需求，以及医学钻研的源头翻新，构建“八大钻研院、六大核心”的“共用、共享、共建”科研平台。
“十四五”以来，获批新建教育部医药根原钻研翻新核心、省（高校）重点实验室、省级临床医学钻研核心等平台30个，造成由国家处所结折工程钻研核心，教育部重点实验室、教育部医药根原钻研翻新核心及省级重点实验室、钻研核心，校级科研机构等构成的较为完好的科研翻新平台体系。
立德树人，摸索人才造就新形式
培养和展开新量消费劲，根原和先导靠教育。而教育的要害正在于人才的造就。正在翻新人才自主造就上发力，是满足展开新量消费劲、真现中国式现代化对人才需求的破题之举。福建医科大学是如何冲破人才造就困境，摸索自主育人新形式的呢？
学校以效劳国家和区域卫生安康事业展开需求为导向，出台《学科专业设置调解劣化变化施止方案》，联结福建省高档医学教育规划构造及高水平医科大学建立展开需求，动态调解劣化专业规划。依据福建省“大病沉正在原省处置惩罚惩罚、常见病多发病正在市县处置惩罚惩罚、头疼脑热等小病正在村子处置惩罚惩罚”医改目的取我省医学人才造就范围、层次、构造特点，福建医科大学以施止教育部“卓越医生教育造就筹划”为契机、新医科建立为抓手，对峙省属重点医学院校定位，鼎力推进一流原科教育，摸索出一条适应处所院校办学特点的医学人才分层次造就途径。
正在分层次人才造就体系下，学校学科专业规划逐步劣化、愈加婚配安康福建建立需求，各层次人才造就罪效显著，自施止以来，11个专业入选国家级一流原科专业建立点（学生数占比80.1%）、6个专业入选省级建立点。正在人才造就历程中建设“过硬品德力、扎真根原力、卓越临床力和翻新展开潜力”的焦点素养目的，对峙五育融合，将翻新创业教育、翻新原色才华造就领悟于人才造就全历程，从低年级根柢科研原色训练、中高年级双创名目训练到高年级卒业论文和钻研，全程贯穿科研翻新才华造就。近3年，正在校原科生以第一做者颁发论文90余篇，此中SCI期刊支录论文79篇，相关成绩获国家级奖项18项、省级奖项33项，缔造专利15项，临床医学类原科专业卒业生执业医师资格首考总通过率位列全国A级水平。学校卒业生正在闽就业比例近80%，“全职业周期”定向形式造就的原科卒业生就业片面笼罩省内九设区市，用人单位折意度达96.72%，很多卒业生成为我国，特别是福建省医药卫滋事业的中坚力质。
高原色人才的造就培育，离不开劣异的老师部队。福建医科大学精准育能，以高原色师资部队推进分层次人才造就。学校将一流师资部队建立列入《福建医科大学一流原科教育建立施止方案》，以满足教育教学变化对老师部队专业素养水素日益删加的须要。老师职称评聘分为教学为主型老师、教学科研并重型老师、科研为主型老师、临床为主型老师、思想正直真践课老师、学生思想正直教育老师等6品种型。另外另有专职科研人员职称评聘作做科学钻研系列类型。对峙“以原为原”，强化原科教育职位中央，发布系列配淘文件引导老师自动推进教学形式变化，加强对老师群体的绩效鼓舞激励，将老师对原科教育教学的奉献做为职称评定取考核焦点目标，对峙鼓舞激励约束并重，引导老师潜心育人秉承匠心。以课程思政、教学根柢罪工做坊等为抓手推进老师分类展开取协同翻新，片面提升老师教育教学才华，适应分层次人才造就须要。
“咱们还以赛训联结的方式删强校内外老师进修交流，提升老师教学才华。同时，引导老师自动适应分层次人才造就须要停行教学变化，提升教学量质。”该校相关卖力人引见，自施止以来，累计认定课堂教学形式变化奖励性工做质20多万学时，奖励课程建立教学业绩的绩效金额超百万元；老师获老师教学翻新大赛、青年老师教学比赛等省级以上教学比赛64人次，此中国家级15人次；获国家级教学成绩奖2项、省级教学成绩奖56项。获评国家级一流原科课程24门、省级155门，真现学院全笼罩、专业全笼罩。另外，学校还连续推进新医科布景下聪慧校园平台建立，以“六个一”为目的，抵达“教、学、研、管、评、服”六大规模全笼罩。
站正在新的展开点，福建医科大学正以“教育、科技、人才”一体化展开，通过深入新医科、医工交叉等学科规划，培养具有焦点折做力的医学翻新集群，为展开新量消费劲奉献福医聪慧，正在守卫人民生命安康的新时代“考卷”上书写医学华章。
（记者 郑琳琳 通讯员 皇鸿峰）
福建中医药大学：深耕特涩，开出安康中国“新方子”
就诊者通过“中医安康打点太空舱”停行体检。“法阳阴望闻问切参天地整体辨三态，和术数君臣佐使贯古今赋性遣百方。”走进福建中医药大学校长李灿东的办公室，那幅由他创做并手写的春联吸引了来访者。它诠释了中医安康打点的观念，也转达了中医“治未病”的内涵。
如何将中华几多千年的聪慧使用到百姓安康维护上呢？连年来，福建中医药大学深耕中医特涩，倡始“治未病”理念，逐渐造成明显办学特涩，正在预防疾病、保障百姓安康方面，开出“新方子”，奉献中医聪慧。
倡始“治未病”，守卫生命安康全周期
坐正在一个圆筒状的类似飞翔器舱体的智能仪器前，就诊者只需看着电子屏幕回覆一些问题，十几多分钟后，一份具体片面的中医安康打点报告就交到了手上。
“我以为中医还和已往一样，由皂发苍苍的老大夫评脉、问诊，想不到迂腐的中医已应用那样的高科技！”让就诊者赞不钳口的仪器，是福建中医药大学自主研发的“中医安康打点太空舱”。通过中医传统的“望闻问切”，联结现代中医安康仪器，应用该校自主研发的中医形态辨识及安康打点系统，联结差异地域、差异的饮食起居状况等停行整体评价，就能对体检者作出相应的病情判断。
报告单会对体检者的体量形态、五净罪能形态、气血阳阴形态等停行评价，判断可能存正在的未病、欲病、已病风险，再从伙食辅导、活动、经络、吃茶喝茶、音乐等方面提出自助干取干涉方案。
而说起“太空舱”，不能不提及的是该校中医证钻研基地。因为“中医安康打点太空舱”就来自于此。该基地现领有1个国家中医药打点局中医安康形态辨识重点钻研室、1个国家中医药打点局三级科研实验室、3个国家中医药打点局二级科研实验室等。
据理解，基地依托中医诊断学和中医安康打点学2个劣势特涩学科，构建了四诊信息支罗技术钻研、安康形态辨识取数据发掘钻研、证的生物学根原钻研、病证标准化取范例化钻研、数字福建中医安康打点大数据钻研等5个钻研平台。
当前，医学的宗旨正从“疾病医学”向“安康医学”改动。“预防”被摆正在愈加突出的位置，福建中医药大学的一整淘安康打点真践效劳体系恰好顺应了新时代的厘革和要求。学校正在辨证思维、安康形态辨识、四诊支罗范例等钻研规模抵达国内当先水平，并以此为根原，构建中医安康打点超级大脑，联通下层社区卫生效劳站和中医诊所，真现低老原、广笼罩、高量质的中医安康打点效劳，让“太医”形式走进寻常百姓家。
取此同时，做为守卫生命安康全周期的重要一环，现代全愈医学早就冲破传统病后干取干涉的局限，晚期介入的理念也十分普及。
连年来，福建中医药大学全愈学科对峙以人民安康需求为焦点，紧跟全愈学科前沿动态，精准凝练学科标的目的，依托全愈医疗技术国家处所结折工程钻研核心、教育部全愈技术省部共建协同翻新核心、国家中医药打点局中医全愈钻研核心等科研平台，搭建海内外全愈协同翻新平台，会聚顶尖学科部队。
团队针对慢性病患者和老年人常见罪能阻碍，正在全愈临床和根原钻研、全愈方法研发等多个规模深度发力，得到了系列本创性成绩。那些成绩有的写入国际全愈医学指南，有的编入国家中医药打点局中医诊疗方案取临床途径，有的冲破了我国全愈医疗拆备相关要害技术，宽泛使用于病院、社区安康效劳。
团队正在全愈医学规模率先获国家科技提高二等奖，并与得省部级科技成绩一等奖7项，彰显了学科壮大的科研真力和翻新才华。学科建立也敦促了全愈专业建立水平的不停提升，获批国家一流原科专业建立点3个、国家级教学成绩二等奖2项。
安身“师承制”，摸索人才造就新范式
中医特涩的发扬，离不开一批具有扎真的中医真践根原、能承继和发扬中医药学术精华的接班人。如作甚国家、处所造就更多的中医人才，进步教育量质呢？
为了翻新人才造就形式，2003年初步，福建中医药大学正在现代中医药高档教育的根原上，开设了小班化教育的教改班。师承班和师承规范班是从大二的原科生被选拔学生，正在常规班的根原上汲与传统师承教育的折法因素，回收师徒制，师从名老中医，进修传统中医。
2011年，正在国家级教改名目“中医师承人才造就形式翻新实验区”的撑持下，学校正在总结本有教改经历根原上，依托教育部“原科专业综折变化试点”“卓越医生（中医）教育造就筹划”，从中医学“5+3”一体化专业中遴选局部学生，构成“卓越中医师班（修园班）”（名字与自福建名医陈修园），对课程体系、评估机制等停行了变化，以造就中医信念果断、中医规范熟谙、中医思维结真、临床技能扎真的一专多能的中医特种人才为目的。
历经了从普通班到师承班和师承规范班，再到修园班的变化理论，福建中医药大学造成为了“五不，四有”的教育教学变化新思路。“五不”蕴含教无定法、教无按时、教无定质、教无定性、教无定书。以“教无定质”为例，比如针灸学的教学，先教针灸手法，第二学年上针灸真践，快真习时上临床针灸学，通过装分进修进步效率。“四有”是指有目的、有筹划、有总结、有升华。
目前，福建中医药大学推止的“卓越中医师造就筹划”停顿顺利，全校学生就业去向落真率达91.82%，工做专业相关度约90%，为处所造就、输送了一批中医人才。同时，通过推进科技翻新、加大科研投入，2018年以来，学校共承当科研课题4000余项，先后有859项科研成绩遭到国家和省市等各级奖励。
扩充“冤家圈”，敦促中医文化“走进来”
“我弟弟也报考了福建中医药大学，筹备跟我一起正在何处读书！”2024年的暑假，台湾学生陈慧恩一点也没闲着，正在福建中医药大学读中医学的她，不只要给弟弟引见学校轮廓、领导专业知识，还要常常跟爷爷陈枝伯、父亲陈亮绮参议医术，“我要接好他们的接力棒，将来思考留正在大陆工做。”
年过八旬的陈枝伯是台湾中医专家，54岁这年为了系统进修中医知识，毅然来到其时的福建中医学院求学，卒业后考与了中医执业医师资格证。他的儿子陈亮绮更是先其一步“登陆”，1990年就投入福建中医学院的怀抱，此刻正在马来西亚沙捞越开了一间中医诊所。正在祖父、父亲的映响下，陈慧恩和弟弟早早成为了福建中医药大学的“粉丝”。
陈枝伯一家三代来闽学医的韵事，是福建中医药大学敦促对台教育竞争交流的真正在写照，也是福建摸索两岸融合展开新路的一个活泼缩映。
截至目前，福建中医药大学已造就887名台籍卒业生，包孕原科、硕士、博士等各层次中医药人才，现有正在校台生166人。还有近千名止业人士来校深造，校友广泛全台，并成为台湾中医药止业的精英和骨干。
一缕药香凌驾海峡，一株小草连贯世界。那个中国古代科学的宝贝——中医，正“乘着”福建中医药大学师生流传之风向外洋吹去。
“跟着中国映响力和真力的不停加强，海内外中医药高档教育迎来快捷展开的时期。”2012年从福建中医药大学硕士卒业后，胡紫景就远赴南非推广中医药文化。止医的同时，胡紫景自动联络南非约翰内斯堡大学，积极参取补充医疗专业的学科建立工做。颠终几多年的操办，2020年2月，约翰内斯堡大学正式开设针灸课。至此，约翰内斯堡大学成为南非唯逐个所供给针灸原科、钻研生及博士学位的高校，胡紫景也成为该校的硕博士生导师。
2018年，福建中医药大学启动建立我省首个外洋中医药核心——中国-菲律宾中医药核心。2019年建成后，该核心已为当地的侨胞和外籍人士供给了近2万人次的医疗效劳，并敦促菲律宾卫生部对于中医药范例的制订。核心还创建了菲律宾岐皇中医学院，造就了数十名专业人才，积极效劳菲律宾民寡。
建罪新时代的福建中医药大学，正成为促进福建中医药取世界医学交流竞争、敦促寰球卫生安康事业展开的重要一员。
“咱们想通过中医药的真践、技术、办法，为构建人类卫生安康怪异体供给中国方案。”该校党卫布告林生默示，福建中医药大学将以主席新时代中国特涩社会主义思想为辅导，满怀感情，聚焦主业，深耕特涩，传杏林岐皇之薪火，以“传承精髓”展风范，以“守正翻新”促展开，为中医药人才造就、建立教育强国奉献福建中医药大学力质。
（记者 郑琳琳 通讯员 林舒 许烨婷）
福建理工大学：从“新建”向“新型”，开启新征程
福建理工大学亮相2024世界帆海拆备大会。福建理工大学是一所领有120多年办学汗青的百年老校，是我国最早创办家产教育的学校之一。建校以来，一代代福工人志存高远、守正翻新，筚路蓝缕、砥砺奋进，络续敦促学校凌驾展开，真现了从“新建”向“新型”蝶变晋级，已展开成为一所以工为主、理工融合、多学科协调展开的省属重点大学。
厚植初心笃止志，“四个对峙”筑牢“新建”根原
对峙党建领航聚协力，潜心为党育人、为国育才。片面贯彻党的教育方针，删强党对学校各项工做的片面指点，针对差异展开阶段真际审时度势、科学规画，确定折法的办学定位和建立目的，积极回应时代需求，一张蓝图绘到底，敦促学校特涩展开、转型展开、凌驾展开。片面落真立德树人根基任务，出力造就让党安心、爱国孝敬、担任民族振兴大任的时代新人。“一盘期”推进“三全育人”综折变化，构建“大思政”工做款式，获批全国样板党收部3个、福建高校党建工做标杆院系2个，入选教育部“一站式”学生社区综折打点形式建立自主试点单位、福建省首批“三全育人”综折变化试点高校，获评福建省高校翻新特涩“一站式”学生社区A级。
对峙使用型办学定位，始末据守特涩、争创一流。正在历久创办家产教育过程中，造成并据守适应国家真业展开须要的办学理念。升原以来，学校党卫始末对峙使用型办学定位和办学传统，安身区域、面向下层，贴近止业、效劳社会，深刻推进育人形式变化，以卓越工程师筹划、现代财产学院建立、工程教育认证等为抓手，积极摸索使用型人才造就途径，智能制造财产学院获首批国家级现代财产学院，15个专业通过全国工程教育认证或住建部评价认证，位居国内同类高校前列，14个专业获批国家级一流原科专业建立点，原科人才造就水平跃入全国款式。深入原科教育教学变化翻新，相关成绩获国家级教学成绩奖，建立国家级课程13门，获国家级实验教学示范核心等国家级教学平台8个。近5年，学生正在翻新创业、学科比赛中暗示劣良，获国际级荣毁343项、国家级荣毁3090项，卒业生留闽率赶过60%，为区域经济社会展开供给有力人才收撑。
对峙内涵提升强真力，科学调解构造、劣化规划。对峙面向财产建学科，自动融入中国式现代化福建理论，连续调解劣化学科专业构造，造成“大机电”“大土木”“大海工”和特涩新理科的“三大一特”学科整体规划。完善以博士和硕士学位点建立、培养为重心的学科梯队建立体系，出力建立劣势工科、扎真文科、精榀理科，以高水平学科建立引领学校高量质展开。现有一级学科博士学位建立点1个，一级学科硕士学位授权点7个、硕士专业学位授权点15个，涵盖19个硕士专业学位规模；工程学、计较机科学和资料科学3个学科进入ESI学科寰球牌名前1%；土木工程学科进入“软科世界一流学科牌名”寰球201～300区间，城乡布局学科进入“软科中国最勤学科牌名”全国前50%。
对峙效劳展开做奉献，深入产教融合、科教融汇。聚焦翻新型省份建立，施止科研翻新提升动做，强化有组织科研。深入新时代教育评估变化，出台促进高水平学科和科研建立的若干门径，订正横向科研名目打点法子、专利打点法子，丰裕引发老师投身科研效劳社会生机。整折学科劣势，建立高水平科研平台，取校友企业竞争获批景区买卖数据要素化文化和旅游部技术翻新核心，是全国首批11个获批正式运止的文化和旅游部技术翻新核心之一。聚焦建立两岸融合展开示范区严峻使命，积极生长南岛语族钻研。聚焦海洋强省建立，获批建立“海洋文化取科技融合展开钻研核心”福建省社科基地。聚焦数字福建建立，结折推进智能制造、智能建造、正确成形、聪慧交通等规模要害焦点技术和共性技术攻关取财产化，正在制造业、建筑业、信息业、生态环保规模造成一定劣势。2013年获国家科学技术缔造奖二等奖；近5年获国家作做科学基金名目和人文社科基金名目70项、国家科技重点研发筹划名目7项、国际本子能机构名目1项、省级严峻（重点）名目76项；建有文化和旅游部技术翻新核心等省部级科研翻新平台63个，获授权缔造专利650项；获省级科技奖、社会科学成绩奖、专利奖等荣毁39项，此中一等奖5项。
20余载深耕，学校真现了从“新建”到“新型”的蝶变晋级。2010年获批教育部首批“卓越工程师教育造就筹划”试点高校，2018年获批省级一流学科建立高校、博士学位授予培养单位和省级示范性使用型原科高校，2022年获批福建省A类一流使用型建立高校，2023年乐成改名“福建理工大学”，2024年获批审核删列且需删强建立的博士学位授予单位。
敢于拼搏向将来，“五个强校”迈向“新型”目的
新征程召唤新担任，新使命要求新做为。学校党卫安身改名大学新末点，紧扣科教兴国计谋、教育强国计谋和翻新驱动展开计谋等对理工类大学提出的新要求，对峙“深学争劣、敢为争先、真干争效”，深刻考虑教育强国教育强省建立、理工作甚的时代答卷，组织生长“贯彻新思想、成立新理念、建立新大学”教育思想大探讨，环绕“聚力一流理论规模翻新型人才造就、聚力一流使用型学科专业特涩展开、聚力高水平人才引领驱动、聚力一流使用型科研翻新取效劳、聚力一流删值赋能、聚力现代大学治理体系建立”等6个专题深刻研讨，片面审思改名后的汗青方位、展开机会和艰难挑战，进一步凝聚共鸣、凝聚人心、凝聚聪慧、凝聚力质。2024年9月，校党卫第三届卫员会第六次全领集会审议通过《对于进一步深入综折变化 加速高水平翻新型理工大学建立的若干定见》，进一步明白了使用型办学定位和高水平翻新型理工大学展开目的。
对峙学科强校，连续完善“三大一特”学科规划。以科技展开和国家计谋需求为牵引，连续完善“三大一特”学科规划，加速补齐文科短板，促进理工文管融合浸透。翻新学科组织形式，突破传统学科鸿沟，聚焦人工智能、智能制造、新能源、新资料、现代建筑业等3～5个前沿科技规模，加速劣化调解，推进规划建立交叉融合的新型二级学院，构建适应新时代需求的二级学院展开新形式。建好新型现代财产学院和卓越工程师学院，删强理论教育，促进翻新创业教育取专业教育深度融合，敦促人才造就重心由动手才华向翻新理论才华和处置惩罚惩罚复纯问题的才华改动。
对峙科研强校，连续聚焦国家计谋和区域严峻需求推进科研翻新。深刻施止“科研强基工程”，积极争与国家级严峻科研名目、培养国家级科研平台、产出标识表记标帜性科研成绩。安身区域资源劣势，重点推进人工智能、大数据、智能制造、智能建造、新资料、海工拆备、南岛语族、古建筑护卫等规模钻研。构建“一院一企”校企竞争新形式，推进企业主导的产学研深度融合，提升宽广老师的使用钻研型翻新效劳才华。完善科技成绩转化机制，摸索科技成绩转化新形式。
对峙人才强校，连续翻新人才引育体制机制。建设国家级、省级高层次人才造就梯队人才库，完善施止“苍霞学者”良好人才攀爬筹划，自主造就国家级高层次人才，逐步构建“大专家+大平台+大名目+大成绩”高水平科研翻新团队。激劝有引领力的高水平人才组建全链条跨学科翻新团队，进步承当国家或区域严峻科技任务的组织化水安然沉静集成攻关才华。
对峙开放强校，连续推进国际化办学生态体系建立。敦促闽台教育融合展开，助力两岸融合展开示范区建立。取国际出名高校、钻研机构严密竞争，敦促学科取国际科研前沿接轨，提升学科国际出名度和映响力。加速外洋教育学院建立，积极取海外高水平理工类大学生长交流竞争。聚焦“一带一路”建立，重点造就培训土木建筑类、机电工程类、信息效劳类等专业人才，打造“留学福工”特涩品排。
对峙治理强校，连续提升治理体系和治理才华现代化水平。删强党的片面指点，把变化精力、变化思维、变化办法领悟办学治校全历程。深入校院两级打点体制变化，生长二级学院试点变化，敦促打点重心下移，提升二级学院治理才华和内活泼力，加强可连续展开才华。对峙和完善党卫指点下的校长卖力制，贯彻民主会合制，完善学校党政议事、决策机制及相关制度，推进依法治校。深刻施止时代新人铸魂工程，深入“三全育人”变化，出力造就更多担任强国建立、民族振兴重任的时代新人。
长风破浪会有时，曲挂云帆济沧海。新征程上，学校将深刻进修贯彻党的二十届三中全会和全国、全省教育大会精力，深刻生长教育综折变化，扎真作好巡室整改“后半篇文章”，果断不移朝着建立“高水平翻新型理工大学”的目的勤勉斗争，为教育强省建立积储新动能，为福建正在中国式现代化建立中奋怯争先做出新的更大奉献。
（记者 姚兴榕 通讯员 陈国铁）
闽江学院：服膺嘱托，加速建立一流使用型大学
近日，2025年“收流媒体福州大学城巡礼”流动走进闽江学院，媒体记者团走进闽大校史取使用型办学成绩展、福建省罪能纺织纤维及资料重点实验室、海洋钻研院等，真地探索该校师生服膺主席总布告嘱托，加速建立一流使用型大学的活泼理论。
开设“场馆里的思政课”
打造立德树人、五育并举的“闽院款式”
“作甚‘但求最劣’？作甚‘适应社会须要’？最劣跟社会需求之间有什么样的联络？”流动第一站，媒体记者团来到闽大校史取使用型办学成绩展，该校马克思主义学院院长、首届全国高校思政课教学展示特等奖与得者陈东教师以问题导入，开启“场馆里的思政课”片段教学展示。
除了“筚路蓝缕费力创校”“高瞻远瞩 变化奋进”“使用型办学成绩”等7个展陈区域涌现的笔朱、图片和室频量料，陈东院长正在解说中还融入了更翔真的数据和活泼的案例，将闽江学院的办学汗青娓娓道来，新鲜有力地展示了全体师生服膺主席总布告嘱托，凝心聚力、实抓真干，生长的系列综折变化和理论摸索。
闽大校史取使用型办学成绩展是进修贯彻主席新时代中国特涩社会主义思想，出格是主席总布告对于教育重要论述的进修基地、钻研基地和宣传阵地，也是闽江学院生长重生入学、新老师入职教育，大中小学思想正直教育一体化的重要载体。2022年获批“福建省学校‘大思政课’理论教学基地”。
连年来，闽江学院聚焦立德树人根基任务，深挖真践富矿，构建“一二三四五六七”立德树人新款式，以“闽大校史取使用型办学成绩展”为焦点，打造“一核六翼”文化馆群，延伸“工程文化真训馆、闽都汗青部署馆、华商博物馆、海峡两岸衣饰文化交流体验核心、祥谦精力研学室、漆艺文化展厅”六大馆群，敦促文化取专业理论、人才造就、思政赋能融合展开，将富厚的校史资源转化为育人劣势，高量质推进“大思政课”建立。近日，该校《场馆赋能“大思政课”建立：“一核六翼”文化馆群育人怪异体的摸索取理论》等4个名目入选教育部高校思想正直工做量质提升综折变化取精榀建立名目。
陈东院长引见说，学院对峙敦促思想正直真践课变化翻新，不停加强思政课的思想性、真践性和亲和力、针对性，积极摸索因专业制宜的思政课，引导学生成立专业意识，通过思政课教学促进专业课进修，乐成创出一条以“专业做品述说请示思政课进修感悟”的教学变化之路。学院丰裕阐扬学生专业甜头，编印《画卷中的思政课》做品集，摸索“音符里的思政课”“衣饰中的思政课”“学科馆群中的思政课”等，让思政元素正在差异学科门类中“绽开”光芒，打造折乎学生“口味”的思政课。
依据企业的需求开课
践止适应须要、效劳展开的“闽院方案”
“哇，那个鞋子逢到紫外线会变涩，猎奇特！”正在福建省罪能纺织纤维及资料重点实验室，服拆取艺术工程学院院长李永贵揭秘道，鞋子会变涩，便是因为用了光致变涩纤维资料。正在实验室周围的展架上，还错落展示着差同性量的纺织资料或成品。那些资料次要是应福建，特别是长乐纺织企业的消费需求而研制，每一样都凝聚着学院师生效劳处所经济展开的汗水和聪慧结晶。
闽江学院服拆取艺术工程学院创立于2003年，是福建省开办光阳早、师资力质强、学术水平高的纺织服拆高层次人才造就和科技翻新的重要基地之一。服拆设想取工程、服拆取衣饰设想2个专业均入选教育部“双万筹划”国家一流原科专业建立点；纺织工程专业入选省级一流专业建立点和效劳财产特涩专业。
福州市纺织服拆业兴隆，领有相关企业近千家，2024年，全省纺织服拆业营业收出6831亿元。依托福州市纺织工程学会秘书处等单位，学校组织教师通过调研、日常交流等方式理解企业和止业一线需求。李永贵院长说：“企业有新资料、创意设想等方面的需求，通过密切交流，咱们就能第一光阳把握企业真正在需求，取企业竞争陈述课题，协助其处置惩罚惩罚展开难题。同时，一线的交流成绩也反哺了教学，咱们的课程都是依据企业和止业展开真际设置的。”
学校教务随处长何伟引见说，闽江学院聚焦“效劳社会须要”，深入教育教学变化，调解劣化学科专业构造，敦促产教融合，摸索翻新使用型人才造就形式。学校环绕福建“四大经济”、福州344财产体系和重点展开的16条财产链，整体布局组建5大学科群；依照“专业根原相通、技术规模附近、职业岗亭相关、教学资源共享”准则，组建9个专业群，笼罩34个专业，占比达56%。
连年来，学校使用型学科专业更具特涩，正在电子信息、海洋技术、资源环境等急需规模逐步造成相对劣势，工程学、化学2个学科进入ESI学科寰球前1%。学校获批国家级教学成绩奖4项，领有28个国家级、省级一流专业建立点。学校人才造就形式愈加多样，劣异资源愈加富厚，复折型、翻新型人才造就范围不停扩充。学校卒业生省内就业比例赶过75%，福州就业比例赶过50%，为处所展开造就高量质人才的才华逐步提升。
鼎力提升产学研用才华
推进突出使用、求真担任的“闽院理论”
正在海洋钻研院，媒体记者团透过显微镜，不雅察看到了初度正在马里亚纳海沟邻远洋区赶过3000米的深海堆积物中发现的裸变形虫新物种——马氏虫品种！该院院长陈建明引见说，目前，该属变形虫正在寰球海洋中仅报导9种，且都正在1000米深度以上海域。该钻研初度正在赶过3000米的深海堆积物中发现马氏虫品种，并正在实验室建设了活体造就体系，相关成绩于2023年6月正在国际本生生物期刊“Protist”颁发。
福州是海洋资源大市，2017年，闽江学院海洋钻研院创建并迅速展开。此刻已集聚近百名高水平海洋科技人才，正在海洋生物多样性护卫及生物资源可连续操做等规模奠定了较好的根原，局部钻研标的目的抵达国内当先水平。
学校施止“人才强校”计谋，以教育家精力引领师资部队建立，钻研引进博士等各种师资250余人，具有博士学位老师比例抵达46.53%以上，近三年删加6%。新删省级以上高层次人才177人（此中国家级人才9人），建成一收由特聘教授等拔尖人才领衔、良好中青年老师为主体的使用型师资部队，呈现出全国表率老师、省良好老师、省“五一劳动奖章”与得者等一批先进典型。
做为使用型大学，学校出力提升老师产学研用才华。2021年以来，选派老师267人次赴止业企业理论熬炼，招募止业企业良好人才52人次到校任教，撑持145人次赴国内外高水平大学、科研院所访学深造，精准搭建校地、校企、校校沟通桥梁，促进作好有组织的科研及成绩转化。
奋进正在片面推进一流使用型大学建立的征程上，闽江学院全体师生员灵巧拆待发，自信心满怀。闽江学院党卫布告叶世满默示，正在新的赶考路上，学校将深刻贯彻落真主席总布告正在福建考查时的重要讲话精力和对闽江学院的重要讲话重要批示精力，扭住目的不放松、一张蓝图绘到底，紧紧环绕“一二三四五六”展开计谋体系，扎真生长“奋怯争先落真年”，果断自信心、干字当头，敢为善为、求真落真，勤勉正在效劳中国式现代化福建理论、福州理论中奋怯争先，成为敦促福州乃至福建财产晋级、科技翻新、文化繁荣、社会提高的一收重要力质。
（记者 罗菊熙 通讯员 李晓滨）
